El Colegio El Carmen Indautxu de Bilbao se dispone a clausurar el que llaman “el curso del Bicentenario”. Han sido unos meses muy intensos que han servido para profundizar en el carisma y fortalecer el sentido de pertenencia, a la vez que se aprovechaba, hacia afuera, para “dar razón de por qué hacemos lo que hacemos, desde dónde lo hacemos y lo que soñamos…”. Así lo cuenta la educadora Ana Unzurrunzaga, coordinadora de Pastoral y miembro del equipo directivo del centro.
La fiesta de santa Joaquina se presenta como el colofón a un curso intenso de celebraciones por el bicentenario. ¿Qué va a haber especial este año?
No podemos decir que este año el 22 de mayo vaya a ser especial por el bicentenario. Cada año, en colaboración con la AMPA, las fiestas en torno a este día son super especiales, sobre todo para el alumnado. Este año pondremos la guinda al pastel de todo un curso marcado por el bicentenario, pero no será todavía el colofón… Os contamos: Al tener sobre la mesa los 200 años de la familia, la dirección del centro, con Inma Lorda a la cabeza; la coordinadora del bicentenario, Tamara Barrasa, junto a una pequeña comisión, y yo, como coordinadora de Pastoral, junto con el equipo, tuvimos claro que no queríamos centrarlo solo en un día concreto. La idea era más bien hacer en un recorrido a lo largo del curso, ahondando en el lema de Pastoral de este bienio: “Cuidar las raíces, abrazando el futuro”.
¿Cómo ha sido ese recorrido?
El camino comenzó en noviembre de 2024 con el lanzamiento del concurso del logo para el bicentenario, al que presentamos varias ideas, y posteriormente el concurso del himno, en el que Txerra Tejedor, profesor de música de Primaria junto con alumnos/as del tercer ciclo de Primaria, echaron el resto en la grabación de nuestra propuesta. Un reto que tuvo como recompensa descubrir que “si se quiere, se puede”.
Teníamos claro que, con este evento, queríamos mostrar hacia fuera, al barrio y la ciudad, lo que es y siente Vedruna, pero el propósito era también volver a las raíces para no perder de vista lo esencial, para no perder las claves de ese sueño de Joaquina y para hacer crecer el sentido de pertenencia de toda la familia educativa a esta familia.
El equipo de Pastoral fue publicando desde el 26 de febrero del 2025, y cada mes durante todo un año, lo que han llamado “unas pequeñas píldoras” Vedruna. No dejéis de leerlas en la página web del colegio.
¿Cómo conectan todas estas iniciativas con el bicentenario?
El 26 de septiembre dimos el pistoletazo de salida lanzando el chupinazo en la hora del recreo de Secundaria y Bachiller y con la atenta mirada del alumnado de Infantil y primaria desde las ventanas, tras unas palabras de Inma Lorda. Nos acompañaban dos miembros de la AMPA e Idoia Madariaga, representante de la Unidad Pastoral a la que pertenece el colegio. Todos juntos recordamos nuestra larga historia y agradecimos la misión de la familia Vedruna desde 1826. Después, disfrutamos de una rica chocolatada, servido en el obsequio que el colegio hizo a todos los alumnos: un vaso reutilizable con el logo del bicentenario. De manera visual comenzó la cuenta atrás y se desplegó una nueva lona que adorna el colegio y nos recuerda que somos Vedruna desde 1826. ¡Y seguimos!
Ana Unzurrunzaga, coordinadora de Pastoral y miembro del equipo directivo del centro
La lista de actividades especiales realizadas este curso ha sido enorme. ¿Algún resaltado?
El 29 de octubre, tuvo lugar en Vitoria, en el colegio Carmelitas-Sagrado Corazón, un encuentro de profesorado de los dos colegios Vedruna de Vitoria y nuestro colegio, junto a todas las hermanas que quisieron sumarse a la celebración. Dos horas intensas de mucha vida compartida y de reencuentros especiales.
En noviembre iniciamos nuestra participación en el II Festival de Cine Vertical Vedruna, con el alumnado de 2º de Bachiller: “Una historia que continúa contigo”, una excusa para profundizar, con este grupo que ya termina su etapa en el colegio, qué ha sido Vedruna, su sentido de familia, los valores que han cultivado y han crecido en ellos y sus sueños para el colegio.
Encuentro de los colegios de Vitoria y Bilbao
¿Y el 26 de febrero?
Fue el día grande, como no podía ser de otra manera. Se comenzó el día con una oración especial preparada por el equipo de Pastoral y luego llegaron un sinfín de actividades “de descubrimiento y profundización”, no solo de Joaquina sino de toda la familia Vedruna. Llevábamos todo el curso esperando y preparando este día con mucha ilusión. A lo largo de la mañana, los alumnos de Bachillerato fueron los protagonistas y se unieron a los más pequeños para compartir lo que sabían sobre santa Joaquina. Fue muy bonito ver cómo los de 1.º de Bachillerato representaban una obra de teatro titulada «200 urte Joakinarekin» para los niños de Infantil y de 1.º y 2.º de Primaria. Mientras tanto, en el patio, los alumnos de 2.º de Bachillerato organizaron distintos juegos de temática Vedruna para los de 3.º y 4.º de Primaria y para el Aula Estable, mientras que los de 5.º y 6.º disfrutaron y aprendieron en clase con juegos de mesa muy de Joaquina.
Los peques de Infantil también tuvieron su momento especial con la oración «Joakina, gure laguna», escuchando el himno y decorando unas tartas para adornar las clases. Además, entre Infantil y los primeros ciclos de Primaria, creamos en el patio el «Jardín de Joaquina», un mural precioso donde pegaron flores coloreadas por ellos mismos que representaban sus gestos de amor y cuidado.
Y los mayores de Secundaria y Bachillerato analizaron la letra del himno del bicentenario y bajaron a la capilla para escucharme hablar sobre “Vedruna en el Gran Bilbao», profundizando así en nuestra historia y raíces locales. Todo un descubrimiento para ellos.
Al llegar la hora de la comida, el comedor se llenó de alegría con un menú especial elegido por los alumnos de 6.º de Primaria, que incluyó un postre sorpresa.
Ya por la tarde, dedicamos un tiempo muy especial a mirar hacia fuera con una sesión de sensibilización sobre el proyecto solidario de este año, en Adkur (India) conectando así los deseos de Joaquina con las necesidades de otros niños y niñas. “Siento que mis brazos se alargan”. Los mayores lo habían hecho por la mañana.
A la tarde se llevó a cabo en la parroquia del Carmen, la Eucaristía de Acción de Gracias, presidida por el obispo de Bilbao, Joseba Segura. Fue un día precioso que siempre recordaremos con el corazón lleno de gratitud: ¡200 años y adelante
Inicio de curso con el profesorado
¿Se han organizado actividades dirigidas al claustro?
Destacaría una jornada de formación especial en carisma educativo Vedruna, que tuvimos el 25 de marzo, para el profesorado y personal de administración y servicios de nuestro centro. La formación estuvo a cargo de Inmaculada Guerrero, miembro del Equipo de Formadores en Carisma, profesora durante 22 años del colegio Vedruna de Valencia y felizmente jubilada y actriz de teatro. Esta cualidad suya la puso en juego poniendo en escena el monólogo-obra titulado “Joaquina en clave de A” escrito por ella, y que dio paso a la reflexión personal, a la puesta en común en grupo pequeño y compartir posterior, en asamblea. Una Joaquina humana, cercana a nuestra realidad y que nos habló de pasado, presente y futuro nos motivó a reflexionar sobre los valores de la escuela Vedruna, los valores que vemos en nuestros compañeros/as en el día a día, las palabras que más repetimos a nuestros alumnos/as, nuestros referentes en la Escuela Vedruna y qué valores nos sustentan en nuestra tarea educativa. Fueron dos horas muy intensas y muy bien aprovechadas, cuidando las raíces para abrazar el futuro. Un lujazo que Inma viniera desde Valencia y posibilitar esta experiencia en este curso de celebración del Bicentenario.
El 23 de mayo, Inma Lorda y yo nos iremos a Vitoria y nos uniremos a la celebración-encuentro cultural y festivo organizado por los dos colegios de Vitoria y con presencia de muchas hermanas.
Y el 28 llegará el III Concierto Solidario del colegio, organizado este año por Bilbotxeros Band, a favor del proyecto solidario. Realmente, entonces, podremos dar por finalizado el que ya hemos llamado “el curso del Bicentenario”.
Celebración del 26 de febrero con el obispo, Joseba Segura
¿Cómo se ha vivido el bicentenario en la ciudad de Bilbao? Además de la celebración con el obispo, Joseba Segura, el Ayuntamiento ha dedicado en su revista atención al bicentenario Vedruna.
Yo no diría que aquí, en Bilbao, como quizá sí en otros lugares de presencia Vedruna, haya habido homenajes y celebraciones de instituciones civiles y eclesiásticas; como decíamos antes, hemos celebrado los 200 años de la familia Vedruna, hacia dentro y hacia fuera, invitando a aquellas personas, instituciones, colegios, grupos con los que hacemos red en el barrio, en la ciudad, en Euskadi en actividades organizadas con ese motivo, pero también viviendo lo de cada día, con más sentido de familia Vedruna si cabe. El bicentenario ha sido la excusa perfecta para dar razón de por qué hacemos lo que hacemos, desde dónde lo hacemos y lo que soñamos… Y una buenísima oportunidad para volver a las raíces para no perder de vista lo esencial, para no perder las claves de ese sueño de Joaquina y para hacer crecer el sentido de pertenencia a esta familia.
La presencia Vedruna en Bizkaia (concretamente en Deusto) se remonta a 1878, un tiempo con un contexto social muy distinto al actual. ¿Qué queda del compromiso social que caracterizado estos casi 150 años de presencia Vedruna en el proyecto actual del colegio El Carmen Indautxu?
Cada proyecto o misión Vedruna en su tiempo y lugar da respuesta concreta a unas necesidades detectadas o una llamada realizada. Bilbao en 2026 no es el Bilbao de 1878 y no solo porque hayan pasado casi 150 años, con lo que eso supone, sino porque entre uno y otro, ha habido toda una red de hermanas y laicos y laicas en otras misiones, en esta ciudad y alrededores, que configuran esta presencia hoy. A aquel primer grupo de hermanas que llegaron a Deusto en 1878, le siguió otro grupo que desempeñó su tarea en un colegio en Portugalete, desde 1885 a 1891. Y no podemos olvidarnos del colegio de Santa Teresa (1898-1992), en la calle Barraincúa, en el llamado “ensanche de Bilbao”, donde desempeñaron su labor algunas de las hermanas de la comunidad actual del barrio de Deusto y donde se educaron algunas de las profesoras ya jubiladas o en activo de nuestro colegio. Inma Lorda, nuestra directora titular, es un ejemplo de ello.
Desde 1878 hasta 2026 hay un fino hilo que conecta la presencia Vedruna a lo largo del tiempo en Bilbao, y porque, además, cada nueva fundación contaba con la experiencia de una hermana que ya estaba en otra misión en la ciudad. Así le gustaba a Joaquina y se entiende mejor lo del hilo que une…
Así que a la pregunta de qué queda del compromiso social –y yo añadiría, del compromiso con la sociedad– en El Carmen-Indautxu, respondería que no es lo que queda, sino cómo estamos dando respuesta a lo que Bilbao necesita hoy y que, como Familia Vedruna, podemos aportar. Esta tarea en Indautxu, que comenzó en 1933 –aunque la autorización oficial como colegio llegó en 1937– es ya casi centenaria, y ¡por algo será! Hoy unas 610 familias y 820 alumnos y alumnas apuestan por el talante educativo Vedruna, y esa es la razón de ser de este proyecto hoy: ofrecer una educación cristiana integral desde las claves de Joaquina, especialmente el amor, cercanía, atención personalizada y el sentido de familia, y desde un proyecto que se actualiza constantemente para responder a los continuos retos que se plantean en este siglo XXI
Aunque hay una comunidad Vedruna cercana al centro, el gran peso del proyecto está hoy en manos de personas laicas. ¿Cómo ha sido la transición? ¿Cómo se apropia el nuevo profesorado que llega del proyecto educativo?
Este año ya, a final de curso, se jubila la última hermana Vedruna que queda en el colegio, Mari José Laña, y que vive en la comunidad de Deusto. A partir del curso que viene ya no habrá hermanas dando clase. Pero hay que decir que la comunidad educativa y las hermanas que han dedicado toda su vida al colegio siguen celebrando juntas la Eucaristía de Navidad y el 22 de mayo, en la que las hermanas no solo participan en la Eucaristía, sino que son parte activa de la fiesta porque durante el curso realizan manualidades, que venden en lo que llamamos la “Kole Denda”. El dinero recaudado se destina íntegramente al proyecto solidario de cada curso.
Sin desviarme de la pregunta, tanto la Congregación, en su momento, como ahora la Fundación Vedruna Educación han ido cuidando esa transición a través de la formación en carisma educativo Vedruna, eligiendo a las personas que lideran este proyecto desde la titularidad, el ámbito pastoral, pedagógico… Y coordinando la tarea de todos los centros Vedruna.
Es verdad que, en muchos centros, se van jubilando profesoras que han “mamado” directamente el carisma educativo de las hermanas, y eso nos preocupa, pero el reto está también en hacer que el nuevo profesorado y las generaciones más jóvenes nos iluminen y sean los protagonistas en la preciosa tarea de actualizar este proyecto a los retos que hoy se nos plantean.
Joaquina comenzó en 1826 su proyecto con un grupo de jóvenes, como ella, que querían “trabajar por la gloria de Dios y el bien del prójimo”. Los educadores “con más solera” hoy contamos con ese nuevo profesorado que llega a nuestro proyecto “deseoso” de aportar y abrazar el futuro de la escuela Vedruna.