Los colegios Vedruna de Cataluña recibieron el martes en Barcelona el Premio ABPxODS, en la categoría Prosperidad, por el proyecto Un techo para soñar. El jurado valoró su capacidad para convertir “un reto social local en una oportunidad de transformación y creación de redes, conectando el colegio, el entorno local y la comunidad, y posicionando a los alumnos como agentes activos del cambio”.
Esta es la primera edición de los Premios ABPxODS, que reconocen a los docentes y centros educativos que promueven proyectos de aprendizaje basados en proyectos vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y a las competencias para la sostenibilidad. Se trata de una iniciativa conjunta del grupo de investigación TIDE de la Universidad Pompeu Fabra, la Universidad Politécnica de Cataluña y Catesco, y cuenta con el apoyo del Departamento de Universidades de la Generalitat de Cataluña.
El espacio HUB Social, situado en la calle Girona de Barcelona, acogió la ceremonia de entrega de premios. El galardón lo recogió todo el equipo de trabajo de los ODS de Vedruna Catalunya, formado por Laura Albareda, profesora de Vedruna Manlleu; Mario Mercader, exdirector de Vedruna Palamós; y Ester Casanovas, profesora de Vedruna Tordera. El pasado curso académico pusieron en marcha Un techo para soñar, un proyecto que se construyó de forma colaborativa entre todos los centros de la red, con la participación directa de alumnos, profesores y las distintas comunidades educativas.
El equipo de los ODS ha expresado su agradecimiento, reafirmando el compromiso de la red con la acción: “Sigamos educando para transformar y construyendo, juntos, un techo con el que soñar”. Lo consideran un premio colectivo que pone de relieve el trabajo realizado en los centros, la capacidad de poner en común ideas, el esfuerzo y el entusiasmo. Y que “el proyecto demuestra que el trabajo conjunto puede tener un impacto real y transformador”.
El derecho a la vivienda, un tema central del trabajo en el aula
El origen de este reconocimiento radica en el trabajo realizado durante el curso académico 2025-2026, cuando los centros educativos profundizaron en la cuestión de la vivienda desde el aula y mediante el análisis de su entorno local. Este trabajo se estructuró en torno a un reto concreto: crear diversas situaciones de aprendizaje vinculadas al ODS 11. Todo este aprendizaje y los materiales asociados se recogen en la página web de Vivienda Digna.
El resultado de este trabajo preliminar se presentó el pasado mes de mayo en la ciudad de Vic, donde tuvo lugar el concurso Un techo para soñar. Durante el evento se evaluaron los contenidos y la pedagogía, así como la presentación y la creatividad de las propuestas de los centros. La iniciativa forma parte del proyecto educativo de los centros Vedruna, que apuesta por promover una educación centrada en el compromiso social, la participación y la convivencia con el fin de formar ciudadanos activos y responsables.
Laura Mor
Tomado de vedruna.cat