Las escuelas Vedruna de Cataluña han sido protagonistas en los medios de comunicación en los últimos días por dos motivos muy diferentes (ley educativa e infrafinanciación de la concertada, por un lado, y detección temprana de los trastornos de aprendizaje), pero que han permitido explicar los principios del Proyecto Educativo que nos anima.
Por un lado, el programa de noticias de TVE en su edición en Cataluña, L’informatiu, hizo difusión de la investigación sobre las herramientas de detección precoz de la dislexia y de la discalculia, dos trastornos del aprendizaje con una incidencia importante en la población escolar, impulsada por la Fundació Vedruna Catalunya Educacióy el Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona. El programa entrevistó a los responsables del itinerario psicopedagógico de las escuelas Vedruna de Cataluña: Ismael Perálvarez y Mar Herrero. En esta entrevista, grabada en la escuela Vedruna Immaculada Sabadell, pusieron de relieve la voluntad de atender las dificultades de todos los alumnos para garantizar su éxito educativo. En este enlace se puede ver el reportaje entero.
Por otra parte, la Directora General de la escuela Vedruna Àngels Barcelona, Antonia Cortina, apareció en el programa Signes dels tempsde la televisión pública catalana, TV3, para hablar de la infrafinanciación de la escuela concertada, del impacto de la crisis en una escuela donde conviven más de 20 nacionalidades diferentes y de la llamada ley Celaá. Más allá de hacer una valoración sobre estos temas también hizo referencia explícita al Proyecto Educativo Vedruna, remarcando el carácter de acogida que tienen las escuelas Vedruna, donde todo el mundo es bienvenido y, el acompañamiento emocional a los alumnos en estos tiempos pandémicos. Se puede ver la entrevista completa en este enlace.
Equipo de Comunicación Vedruna Catalunya Educació